SEARCH

2.1四川省教育厅做好2022年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作的通知

2.2教育部社科司关于2022年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作的通知 2.1四川省教育厅做好2022年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作的通知

评估资料归档要求（一）

  12月6日，我院在综合楼二楼会议室召开新任党组织书记（督导专员）见面会。资阳市教育体育局党组成员、机关党委书记毛靖同志,四川三秦投资集团有限责任公司董事长龚雨同志，学院理事长张光伟同志，院领导及全体中层干部参加会议。院长张仁志同志主持会议。     会议首先由资阳市教体局机关党委书记毛靖同志宣读了《中共资阳市委教育工作委员会关于喇明清同志任职的通知》，任命喇明清同志为中共资阳环境科技职业学院

资环院字5关于表彰2021年度先进个人和集体的决定

资环院字6关于王俊槐同志职务聘任的通知

职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）.pdf

资阳环境科技职业学院关于2021年度评优结果的公示  

2021年度个人述职报告（黄相玲） 2021年度个人述职报告（卢星宇） 2021年度个人述职报告（田克明） 2021年度个人述职报告（马金梅） 2021年度个人述职报告（何志雄） 2021年度个人述职报告（王用帅） 2021年度个人述职报告（孙　刚） 2021年度个人述职报告（熊　娅） 2021年度个人述职报告（邓皓天） 2021年度个人述职报告（白代勇） 2021年度个人述职报告（李忠锐

资环院字107关于2022年元旦及2021-2022学年第一学期寒假放假安排的通知

广大考生：      2021年下半年教师资格证考试（面试）将于2022年1月8日至9日举行，我院为四川省教育考试院指定考点。请在我院参考考生按照考试要求，在指定时间内登陆“中小学教师资格考试网（http://ntce.neea.edu.cn）”下载并打印准考证。同时，根据省、市新冠肺炎疫情防控工作相关要求，请知晓并遵守以下事项：   1. 由于近期国内疫情仍然呈局部散发和规模性聚集并存特征

常州工业职业技术学院全面推进高职“课堂革命” 发布时间：2021-11-15  信息来源: 常州工业职业技术学院         职业教育课堂是技术技能人才培养的"第一阵地"。       近年来，常州工业职业技术学院坚持问题导向、目标导向、成果导向，坚守“以学生为中心、促进学生持续发展”的价值理念，构建学生发展素养能力矩阵和素养能力达成评价体系，以“素养能力并重”作为“课堂革命”的新坐标

校企一体 共育德技并修的能工巧匠 湖南电气职业技术学院80年初心不改缔造“工匠摇篮”   发布时间：2021-10-25 信息来源: 《光明日报》2021年10月25日09版         湖南电气职业技术学院创办于1941年，是经湖南省人民政府批准的全日制公办高等职业院校，由大型国有企业湘电集团有限公司举办。湖南电气职业技术学院是湖南省示范性（骨干）高职院校、全国首批示范性职业教育集团培育

专业视角抓准课程目标 情知融合抓实课堂教学 ——常州信息职业技术学院课程思政改革   发布时间：2021-11-05 信息来源: 《中国青年报》2021年11月05日06版         “矢志不渝练本领，匠心报国铸重器，这是工业机器人技术专业的育人主线，由此我们围绕实践创新和责任担当两个维度，挖掘出了专业课程思政18条。《机械制图与AutoCAD》这门课程，它着重对其中四个思政点起到支撑作用

将职业素养理念全面纳入课程体系 发布时间：2021-11-30 信息来源: 《中国教育报》2021年11月30日05版           职业素养的培养，需要在做事过程和实践训练中进行。就学校教育而言，未来我国学生职业素养的培养策略要转向实践，以行动为中心。要从价值观教育入手，强调个体创造性行动价值、与人合作共创性行动价值和分享劳动成果价值；在教育教学过程中，以学生自主完成任务和团队合作

南京信息职业技术学院:画好人工智能“同心圆” 打造高质量专业群 发布时间：2021-10-28 信息来源: 《中国教育报》2021年10月28日08        随着“双高计划”启动，专业群建设成为高等职业教育高质量发展的重要着力点。南京信息职业技术学院积极响应“数字长三角”“新基建”等号召，以江苏“网络强省”“制造强省”建设为契机，不断深化专业内涵建设，坚持以人工智能（AI）为底色，构建七大

怎样优化专业群人才培养模式 发布时间：2018-11-06 信息来源: 《中国教育报》2018年11月06日11版         2006年，教育部实施国家示范性高等职业院校建设，200所国家示范（骨干）院校共计重点建设788个专业群，许多省份也逐步推进专业群建设。随着高职这10年来专业群建设的大力推进，人才培养模式在传统的国家层次、学校层次与专业层次之间出现了专业群层次，怎样优化专业群

课程思政如何厚植工匠精神 发布时间：2021-11-30 信息来源: 《中国教育报》2021年11月29日06版           职业教育是促进经济社会发展和提高国家竞争力的重要支撑，担负着培养输出大批高素质技术技能型人才的艰巨任务，而思政教育则关乎“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。因此，职业院校要做到“德技并修、以德率技、以技养德”，探索厚植工匠精神的职业教育

重庆工业职业技术学院：“五聚焦五聚力”深化产教融合 产教协同育人促高质量就业 发布时间：2021-12-10 信息来源: 《光明日报》2021年12月10日10版         重庆工业职业技术学院坚持实施就业优先战略，以深化产教融合、校企合作为抓手，努力提高人才培养质量和毕业生就业质量，不断开拓、巩固就业市场，坚决落实“稳就业”“保就业”目标任务，就业率和就业岗位均实现逆势增长，铺就

重庆工业职业技术学院机械工程与自动化学院：丰富劳动教育实施路径 大力弘扬劳动精神 发布时间：2021-12-08 信息来源: 《光明日报》2021年12月08日16版         重庆工业职业技术学院机械工程与自动化学院积极落实《重庆工业职业技术学院关于开展2021年“劳动月”主题教育活动的通知》，秉承立德树人的核心理念，以重庆3D打印智造中心为依托，整体构建具有机械工程与自动化学院特色

四川省教育厅等九部门关于印发《四川省职业教育提质培优行动计划（2021—2025年）》的通知.pdf